{"id":112,"date":"2022-04-19T15:19:17","date_gmt":"2022-04-19T15:19:17","guid":{"rendered":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/?page_id=112"},"modified":"2022-09-01T10:20:25","modified_gmt":"2022-09-01T10:20:25","slug":"modulo-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/modulo-4\/","title":{"rendered":"M\u00f3dulo 4"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbHero section\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_start=\u00bbrgba(150,105,97,0.67)\u00bb background_color_gradient_end=\u00bbrgba(2,0,76,0.84)\u00bb background_color_gradient_overlays_image=\u00bbon\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/master.us.es\/bioetica\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/bioetica_y_humanizacion1.jpg\u00bb custom_padding=\u00bb10%||8%|||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb1&#8243; 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locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>M\u00f3dulo 4: Bio\u00e9tica Cl\u00ednica<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; background_color=\u00bb#8D0739&#8243; background_image=\u00bbhttps:\/\/master.us.es\/bioetica\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Maese-Rodrigo-fundador-de-la-Universidad-de-Sevilla.png\u00bb background_blend=\u00bbmultiply\u00bb custom_padding=\u00bb55px||170px||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb background_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243; background_enable_image_phone=\u00bboff\u00bb][et_pb_row use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb1&#8243; custom_padding_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; background_color=\u00bb#ffffff\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb max_width=\u00bb1440px\u00bb custom_margin=\u00bb-13%||||false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb-15%||||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb-30%||||false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb40px|0px|40px|0px|true|false\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb40px||40px||true|false\u00bb custom_padding_phone=\u00bb40px|0px|40px|0px|true|false\u00bb animation_style=\u00bbslide\u00bb animation_direction=\u00bbbottom\u00bb animation_intensity_slide=\u00bb6%\u00bb animation_starting_opacity=\u00bb100%\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_color_all=\u00bb#8D0739&#8243; 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_module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb text_orientation_tablet=\u00bbjustified\u00bb text_orientation_phone=\u00bbleft\u00bb text_orientation_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb inline_fonts=\u00bbABeeZee\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de cr\u00e9ditos:<\/strong><span>\u00a034,00\u00a0ECTS<\/span><br \/><strong>Modalidad de impartici\u00f3n:<\/strong><span> <\/span><span>A distancia<\/span><br \/><strong>Fechas de inicio-fin:<\/strong><span>\u00a029\/06\/2023 &#8211; 25\/05\/2024<\/span><br \/><strong>Horario:<\/strong><span>\u00a0Estudios a distancia, M\u00f3dulo\/Asignatura sin horario<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3&#8243; use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb1&#8243; make_equal=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; background_color=\u00bb#ffffff\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb max_width=\u00bb1440px\u00bb custom_margin=\u00bb5%||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb40px|0px|40px|0px|true|false\u00bb animation_style=\u00bbslide\u00bb animation_direction=\u00bbbottom\u00bb animation_intensity_slide=\u00bb6%\u00bb animation_starting_opacity=\u00bb100%\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_color_all=\u00bb#8D0739&#8243; 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custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Objetivos:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li><span>Proporcionar los conocimientos \u00e9ticos para una correcta relaci\u00f3n entre los profesionales y los usuarios de los servicios de salud.<\/span><br \/><span>Desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para reconocer y analizar los dilemas y problemas \u00e9ticos y legales que surgen en la relaci\u00f3n cl\u00ednica y orientar sus v\u00edas de resoluci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|600|||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Contenidos:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Tema 1: \u00c9tica de la Relaci\u00f3n Cl\u00ednica[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Humanizaci\u00f3n de la asistencia. Modelos de relaci\u00f3n cl\u00ednica. Informaci\u00f3n y consentimiento informado. Rechazar un tratamiento. Derecho a la intimidad. Acceso a la historia cl\u00ednica. Decisiones por sustituci\u00f3n. Voluntades Anticipadas. \u00c9tica de las relaciones interpersonales y relaci\u00f3n de ayuda.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Tema 2: \u00c9tica de las organizaciones sanitarias[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9tica organizacional: \u00c9tica institucional y del directivo. Humanizaci\u00f3n, calidad y \u00e9tica de las organizaciones. \u00c9tica de la Gesti\u00f3n de los Servicios de Salud: Derecho a la asistencia sanitaria. Teor\u00edas \u00e9ticas de la justicia. Distribuci\u00f3n de recursos y ges-ti\u00f3n de los servicios sanitarios.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Tema 3: Biojur\u00eddica aplicada a la Cl\u00ednica[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>El ejercicio profesional. Responsabilidad civil, penal, administrativa y patrimonial. Objeci\u00f3n de conciencia. Malpraxis. Seguridad jur\u00eddica. Autonom\u00eda del Paciente. Voluntades Anticipadas. Menores. Dependencia. Lex Artis. Tutela, guarda y curatela. Internamientos civiles. Restricciones mec\u00e1nicas. Protecci\u00f3n de Datos Personales. Delito de lesiones. Omisi\u00f3n del deber de socorro. Medicamento. Hemodonaci\u00f3n. Trasplantes. Limitaci\u00f3n del esfuerzo terap\u00e9utico, suicidio asistido, eutanasia. Derechos y garant\u00edas de la dignidad de la persona en el proceso de la muerte. Sexualidad coercitiva: maltratos y abusos. Delitos sexuales. Violencia familiar. Protecci\u00f3n del nasciturus. Reproducci\u00f3n Asistida. Aborto voluntario. Esterilizaci\u00f3n de incapaces. Regulaci\u00f3n jur\u00eddica de la investigaci\u00f3n biotecnol\u00f3gica y la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; custom_padding=\u00bb|40px||40px\u00bb border_color_right=\u00bb#C4C4C4&#8243; border_width_left=\u00bb2px\u00bb border_color_left=\u00bb#C4C4C4&#8243; border_width_left_tablet=\u00bb0px\u00bb border_width_left_phone=\u00bb0px\u00bb border_width_left_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|600|||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb30px||||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb30px||||false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>\u00c9TICA EN LA PR\u00c1CTICA CL\u00cdNICA<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|600|||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Objetivos:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Proporcionar los conocimientos para identificar y valorar los conflictos \u00e9ticos de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica as\u00ed como orientar sobre los mismos tanto a los profesionales de la salud como a la sociedad en general.<\/li>\n<li>Proponer pautas para la humanizaci\u00f3n y garant\u00eda de la calidad asistencial integrando las dimensi\u00f3n cient\u00edfico-asistencial, \u00e9tica, deontol\u00f3gica y jur\u00eddica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 1: Sexualidad humana &#8211; G\u00e9nero<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Antropolog\u00eda de la sexualidad humana. Fundamentaci\u00f3n de la \u00e9tica sexual. Roles de g\u00e9nero y conducta sexual. Planificaci\u00f3n familiar. Identidad sexual. Estados intersexuales y cambio de sexo. Violencia sexual y de g\u00e9nero. Violencia familiar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 2: Cl\u00ednica Obst\u00e9trica<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9tica y Reproducci\u00f3n humana. Estatuto del embri\u00f3n y el feto. Diagn\u00f3stico prenatal y consejo gen\u00e9tico. Eugenesia. Esterilidad y t\u00e9cnicas de reproducci\u00f3n artificial. Interrupci\u00f3n voluntaria del embarazo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 3: Pediatr\u00eda<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>El ni\u00f1o ante la enfermedad, la discapacidad y la muerte. Derechos del ni\u00f1o. Bio\u00e9tica y Adolescencia. Teor\u00edas del menor maduro. Maltrato y abusos al menor. Neonatolog\u00eda. Humanizaci\u00f3n de las UCIs pedi\u00e1tricas. Limitaci\u00f3n de Esfuerzo Terap\u00e9utico. Comit\u00e9s de \u00c9tica Asistencial. Investigaci\u00f3n Cl\u00ednica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 4: Discapacidad<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Discapacidad intelectual. Principios de integraci\u00f3n, normalizaci\u00f3n y solidaridad. Sexualidad de la persona con discapacidad intelectual. Modelos alternativos de educaci\u00f3n especial e intervenci\u00f3n asistencial. Integraci\u00f3n sociolaboral de la persona con discapacidad intelectual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Tema 5: Cuidados avanzados a Pacientes Pluripatol\u00f3gicos[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>El paciente pluripatol\u00f3gico: definici\u00f3n y caracter\u00edsticas cl\u00ednicas. Derechos y garant\u00edas de pacientes y cuidadores del paciente pluripatol\u00f3gico. Modelos de atenci\u00f3n. Gu\u00edas de actuaci\u00f3n cl\u00ednica. Situaci\u00f3n de enfermedad terminal no oncol\u00f3gica y pautas de actuaci\u00f3n \u00e9tica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 6: Emergencias y Cuidados Intensivos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Humanizaci\u00f3n y garant\u00eda de calidad en Servicios de Urgencias y de Cuidados Inten-sivos. La adecuaci\u00f3n del esfuerzo terap\u00e9utico. Criterios de acceso a servicios de urgencias y cr\u00edticos con recursos limitados. Resucitaci\u00f3n cardiopulmonar y medios de soporte vital. Situaciones en torno a la muerte: el estado vegetativo permanente, el coma y el estado de m\u00ednima conciencia. Adecuaci\u00f3n de hidrataci\u00f3n, nutrici\u00f3n y tra-tamientos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 7: Trasplantes<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Los trasplantes de \u00f3rgano: aspectos humanos, asistenciales y \u00e9tico-legales. Donantes de cad\u00e1ver. Donantes vivos. Xenotrasplantes. Trasplantes de cara. Trasplante de c\u00e9lulas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 8: Salud Mental<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>La vivencia de la enfermedad mental en el enfermo y la familia. Evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de la asistencia psiqui\u00e1trica. Principio de Justicia y distribuci\u00f3n de recursos. Modelo de atenci\u00f3n integral. Derechos, prevenci\u00f3n del estigma y la discriminaci\u00f3n. \u00c9tica de la integraci\u00f3n social.<\/li>\n<li>\u00c9tica de la relaci\u00f3n cl\u00ednica. Salud mental y C\u00f3digos \u00e9ticos. Confidencialidad. Evaluaci\u00f3n de la competencia. Tutela, curatela, defensor judicial. \u00c9tica del diagn\u00f3stico, de los tratamientos y de los Cuidados. Soporte familiar. Rechazo al apoyo social (homeless). Entidades nosol\u00f3gicas. Investigaci\u00f3n Cl\u00ednica en el paciente mental.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 9: Cuidados Geri\u00e1tricos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Salud y enfermedad en Geriatr\u00eda. Dignidad del anciano. Age\u00edsmo o eta\u00edsmo cultural. \u00c9tica del cuidador. El maltrato a los ancianos. Toma de decisiones: informaci\u00f3n, consentimiento, capacidad, decisiones por sustituci\u00f3n. Retirada de tratamientos vitales y futilidad terap\u00e9utica. Investigaci\u00f3n y ensayos cl\u00ednicos. Enfermedades neurode-generativas.<\/li>\n<li>Solidaridad familiar y social con el anciano: Responsabilidad del cuidado. Obligaciones familiares y sus l\u00edmites. Ley de dependencia. Cuidadores profesionales. Voluntariado social. Distribuci\u00f3n de recursos sociosanitarios. Modelos de asistencia. Cuestiones \u00e9ticas de la asistencia en una Residencia para mayores.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 10: Cuidados Paliativos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>La muerte y el morir. Exigencias \u00e9ticas del morir humano. Valoraci\u00f3n \u00e9tico-legal de la muerte m\u00e9dicamente asistida: Eutanasia y suicidio asistido.<\/li>\n<li>Los Cuidados Paliativos. Filosof\u00eda asistencial. Plan Andaluz de Cuidados Paliativos. Legislaci\u00f3n andaluza. Calidad asistencial y calidad de vida. Bio\u00e9tica Cl\u00ednica en Cuidados Paliativos. Las morales religiosas ante los problemas \u00e9ticos del final de la vida.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 11: Atenci\u00f3n Primaria de Salud<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9tica en la Atenci\u00f3n Primaria de Salud. Relaci\u00f3n Cl\u00ednica en Atenci\u00f3n Primaria. \u00c9tica de la Salud P\u00fablica y de la Educaci\u00f3n para la Salud. Medicamentos. \u00c9tica del uso racional del medicamento. Seguridad de los medicamentos: Farmacovigilancia. C\u00f3-digo \u00e9tico de la Industria Farmac\u00e9utica. \u00c9tica y Bio\u00e9tica de la Atenci\u00f3n Farmac\u00e9utica.<\/li>\n<li>El S\u00edndrome de Inmunodeficiencia Adquirida: aspectos \u00e9ticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; custom_padding=\u00bb|40px||40px\u00bb border_color_right=\u00bb#C4C4C4&#8243; border_width_left=\u00bb2px\u00bb border_color_left=\u00bb#C4C4C4&#8243; border_width_left_tablet=\u00bb0px\u00bb border_width_left_phone=\u00bb0px\u00bb border_width_left_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|600|||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb30px||||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb30px||||false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>\u00c9TICA DE LA INVESTIGACI\u00d3N<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|600|||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Objetivos:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Identificar las principales cuestiones \u00e9ticas relacionadas con la Biotecnolog\u00eda y sus implicaciones sobre la persona, el ecosistema y el futuro de la vida sobre el planeta.<\/li>\n<li>Dar a conocer las principales regulaciones normativas \u00e9tico-legales de la investigaci\u00f3n Cl\u00ednica.<\/li>\n<li>Suministrar los conocimientos sobre c\u00f3mo aplicar la metodolog\u00eda adecuada para evaluar la eticidad de un proyecto de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|600|||on||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Contenidos:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 1: Investigaci\u00f3n Precl\u00ednica<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Bio\u00e9tica y Biotecnolog\u00eda. \u00c9tica de la naturaleza humana. Gen\u00e9tica humana: Ingenier\u00eda gen\u00e9tica y salud. Gen\u00f3mica. Eugenesia y terapia g\u00e9nica. Identidad gen\u00e9tica y xenotransplantes. Gen\u00e9tica animal y vegetal: Transg\u00e9nicos. Patentes biotecnol\u00f3gicas. \u00c9tica ecol\u00f3gica. Embriolog\u00eda. Investigaci\u00f3n con c\u00e9lulas troncales. Clonaci\u00f3n. Comit\u00e9s de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#8D0739&#8243; custom_margin=\u00bb10px||5px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tema 2: Investigaci\u00f3n Cl\u00ednica<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbArial|||||||#3F3F3E|\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>La investigaci\u00f3n biom\u00e9dica. Conceptos fundamentales sobre investigaci\u00f3n biosanitaria. Fundamentos \u00e9ticos de la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica. Investigaci\u00f3n en sujetos vulnerables. \u00c9tica de la investigaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica, cualitativa y ensayos cl\u00ednicos. \u00c9tica de la publicaci\u00f3n cient\u00edfica. Comit\u00e9s \u00c9ticos de Investigaci\u00f3n Cl\u00ednica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; background_color=\u00bb#ffffff\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb max_width=\u00bb1440px\u00bb custom_margin=\u00bb5%||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb40px|0px|40px|0px|true|false\u00bb animation_style=\u00bbslide\u00bb animation_direction=\u00bbbottom\u00bb animation_intensity_slide=\u00bb6%\u00bb animation_starting_opacity=\u00bb100%\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_color_all=\u00bb#8D0739&#8243; border_width_top=\u00bb18px\u00bb box_shadow_style=\u00bbpreset1&#8243; box_shadow_blur=\u00bb10px\u00bb box_shadow_spread=\u00bb10px\u00bb box_shadow_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.1)\u00bb use_custom_width=\u00bbon\u00bb custom_width_px=\u00bb1440px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|40px||40px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#3F3F3E\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb text_orientation_tablet=\u00bbjustified\u00bb text_orientation_phone=\u00bbleft\u00bb text_orientation_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb inline_fonts=\u00bbABeeZee\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>Descripci\u00f3n de las asignaturas del m\u00f3dulo:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9tica de las Relaciones Asistenciales (11 cr\u00e9ditos)<\/li>\n<li>\u00c9tica en la Pr\u00e1ctica Cl\u00ednica (19 cr\u00e9ditos)<\/li>\n<li>\u00c9tica de la Investigaci\u00f3n (4 cr\u00e9ditos)<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00f3dulo 4: Bio\u00e9tica Cl\u00ednicaInicio\u00a0 M\u00f3dulo 4N\u00famero de cr\u00e9ditos:\u00a034,00\u00a0ECTSModalidad de impartici\u00f3n: A distanciaFechas de inicio-fin:\u00a029\/06\/2023 &#8211; 25\/05\/2024Horario:\u00a0Estudios a distancia, M\u00f3dulo\/Asignatura sin horario\u00c9TICA DE LAS RELACIONES ASISTENCIALESObjetivos: Proporcionar los conocimientos \u00e9ticos para una correcta relaci\u00f3n entre los profesionales y los usuarios de los servicios de salud.Desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para reconocer y analizar los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<!-- wp:divi\/placeholder \/-->","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-112","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/112","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=112"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/112\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":355,"href":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/112\/revisions\/355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/master.us.es\/bioetica\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}