{"id":29,"date":"2025-06-02T16:16:58","date_gmt":"2025-06-02T14:16:58","guid":{"rendered":"http:\/\/departamento.us.es\/newhamerica\/?page_id=29"},"modified":"2025-10-07T13:34:45","modified_gmt":"2025-10-07T11:34:45","slug":"profesorado","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/master.us.es\/hamerica\/?page_id=29","title":{"rendered":"PLAN DE ESTUDIOS"},"content":{"rendered":"\n<p>El M\u00e1ster Universitario en Estudios Americanos tiene dos Itinerarios curriculares:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Itinerario en Historia de Am\u00e9rica<\/strong> (Graduados en Historia)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Itinerario en Sociedad y Cultura en Iberoam\u00e9rica<\/strong> (Graduados en otras disciplinas de Humanidades y Ciencias Sociales)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Los alumnos deber\u00e1n realizar 60 cr\u00e9ditos ECTS para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo. 1 cr\u00e9dito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del alumno, incluyendo las horas presenciales. Todos los cursos, obligatorios o no, tienen un valor de 6 cr\u00e9ditos ECTS. <\/p>\n\n\n\n<p>El plan de estudios se divide en 3 m\u00f3dulos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-c6c7c25a2047c1544915bb51e91aa8e3\"><strong>El M\u00f3dulo 1 <\/strong>es de car\u00e1cter metodol\u00f3gico y no constituye un itinerario, siendo obligatorio y com\u00fan a los dos itinerarios o especialidades.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>El M\u00f3dulo 2<\/strong>, <strong>Itinerario en Historia de Am\u00e9rica<\/strong>, presenta un recorrido por la historia de Am\u00e9rica desde la era de las exploraciones geogr\u00e1ficas, pasando por el proceso de conquista y colonizaci\u00f3n de la regi\u00f3n, la formaci\u00f3n de las rep\u00fablicas iberoamericanas, la construcci\u00f3n de las identidades nacionales y los procesos de interculturalidad y ciudadan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>El M\u00f3dulo 3<\/strong> <strong>Itinerario en Sociedad y Cultura en Iberoam\u00e9rica<\/strong>. En dicho itinerario se ofrece una visi\u00f3n multidisciplinar del desarrollo socio-cultural iberoamericano con enfoques hist\u00f3ricos, literarios y art\u00edsticos. El an\u00e1lisis del indigenismo, la realidad inter\u00e9tnica y multirracial, la memoria y el exilio, los procesos migratorios y la gesti\u00f3n del patrimonio urbano son los aspectos m\u00e1s destacados.<\/p>\n\n\n\n<p>Los cr\u00e9ditos exigidos deben cursarse de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dos cursos troncales y obligatorios, que conforman el m\u00f3dulo 1, concretamente los titulados como Metodolog\u00eda y fases del proceso investigador y La investigaci\u00f3n americanista: la documentaci\u00f3n en los diferentes archivos (12 cr\u00e9ditos en total).<\/li>\n\n\n\n<li>Siete cursos elegidos entre los optativos ofertados, <strong>deben corresponder al mismo itinerario<\/strong> o especialidad (42 cr\u00e9ditos en total). Tambi\u00e9n cabe la posibilidad de escoger seis cursos (36 cr\u00e9ditos en total) y las pr\u00e1cticas externas (6 cr\u00e9ditos).<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo de Fin de M\u00e1ster (6 cr\u00e9ditos)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>RELACI\u00d3N DE ASIGNATURAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/sevius4.us.es\/index.php?PyP=LISTA\">(CONSULTA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DOCENTES DE LAS ASIGNATURAS)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00d3DULO 1 (OBLIGATORIO)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Metodolog\u00ed\u00ada y fases del proceso investigador<\/strong><br>Dr. Rogelio Altez Ortega<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Recursos para la investigaci\u00f3n americanista<\/strong><br>Dra. Roc\u00edo Delibes Mateos<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00d3DULO 2: ESPECIALIDAD EN HISTORIA DE AM\u00c9RICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La escritura, el documento en la Am\u00e9rica espa\u00f1ola y el Archivo General de Indias<\/strong><br>Dr. Francisco Fern\u00e1ndez L\u00f3pez <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hombres y T\u00e9cnicas en la Era de los Descubrimientos y la Carrera de Indias<\/strong><br>Dr. Ismael Jim\u00e9nez Jim\u00e9nez<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sevilla, C\u00e1diz y Am\u00e9rica. Instituciones andaluzas vinculadas al Nuevo Mundo<\/strong><br>Dr. Ismael Jim\u00e9nez Jim\u00e9nez<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Conquistadores y conquistados. Estrategias y resistencias de la implantaci\u00f3n espa\u00f1ola en Am\u00e9rica<\/strong><br>Dra. Sandra Olivero Guidobono<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Las Indias en la Monarqu\u00eda espa\u00f1ola durante la \u00c9poca de los Austrias<\/strong><br>Dr. Jos\u00e9 Luis Belmonte Postigo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La \u00abRep\u00fablica de Indios\u00bb: status jur\u00ed\u00addico, social y laboral<\/strong><br>Dra. Roc\u00edo Delibes Mateos<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Filipinas y el Pac\u00ed\u00adfico: de la colonia a la independencia<\/strong><br>Dra. Lizbeth Chaviano P\u00e9rez<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Estados Unidos: Un pa\u00eds de fronteras<\/strong><br>Dra. Mar\u00eda Inmaculada Sim\u00f3n Ruiz<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Historia de la expansi\u00f3n atl\u00e1ntica portuguesa y la colonizaci\u00f3n del Brasil<\/strong><br>Dr. Emilio Jos\u00e9 Luque Azcona<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Las Indias y su integraci\u00f3n en la econom\u00eda-mundo<\/strong><br>Dr. Jos\u00e9 Luis Belmonte Postigo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La construcci\u00f3n de la Iglesia Colonial: la Evangelizaci\u00f3n Ind\u00edgena<\/strong><br>Dra. Mar\u00eda Eugenia Petit-Breuilh Sep\u00falveda<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La sociedad indiana: mestizaje y jerarqu\u00eda social<\/strong><br>Dra. Sandra Olivero Guidobono<\/p>\n\n\n\n<p><strong>De la Monarqu\u00eda a la Rep\u00fablica en Iberoam\u00e9rica: 1808-1825<\/strong><br>Dra. Lizbeth Chaviano P\u00e9rez<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Las Am\u00e9ricas en el siglo XVIII: absolutismo, reformas y revoluci\u00f3n<\/strong><br>Dr. Jos\u00e9 Luis Belmonte Postigo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inventando la naci\u00f3n: la construcci\u00f3n de identidades nacionales en los Estados iberoamericanos<\/strong><br>Dra. Mar\u00eda Inmaculada Sim\u00f3n Ruiz<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo y subdesarrollo: una visi\u00f3n cr\u00edtica del Capitalismo en Am\u00e9rica Latina<\/strong><br>Dr. Rogelio Alltez Ortega<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La sociedad iberoamericana: etnicidad, interculturalidad y ciudadan\u00ed\u00ada<\/strong><br>Dra. Sandra Olivero Guidobono<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00d3DULO 3: ESPECIALIDAD EN SOCIEDAD Y CULTURA DE IBEROAM\u00c9RICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>El espa\u00f1ol de Am\u00e9rica: la lengua en la construcci\u00f3n social y cultural de Hispanoam\u00e9rica<\/strong><br>Dra. Leyre Mart\u00edn Aizpuru<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sociedad y Cultura en los pueblos originarios de Am\u00e9rica<\/strong><br>Dr. Pablo Ib\u00e1\u00f1ez Bonillo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Escritura y poder en Hispanoam\u00e9rica: novela de la violencia<\/strong><br>Dr. Jos\u00e9 Manuel Camacho Delgado<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Arte iberoamericano en el S. XX<\/strong><br>Dr. Manuel Alejandro Prada Machuca<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La frontera entre M\u00e9xico y EEUU: pasado y presente<\/strong><br>Dra. Miriam Encarnaci\u00f3n Pinedo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Las relaciones entre Espa\u00f1a, Europa e Iberoamerica en la Edad Contempor\u00e1nea<\/strong><br>Dra. Mar\u00eda del Carmen Fern\u00e1ndez Albendiz<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La Emigraci\u00f3n Iberoamericana a Espa\u00f1a<\/strong><br>Dr. Jaime Jover B\u00e1ez<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Historia urbana y gesti\u00f3n del patrimonio iberoamericano<\/strong><br>Dra. Emilio Jos\u00e9 Luque Azcona<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Relaciones interamericanas<\/strong><br>Dra. Miriam Encarnaci\u00f3n Pinedo<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El M\u00e1ster Universitario en Estudios Americanos tiene dos Itinerarios curriculares: Los alumnos deber\u00e1n realizar 60 cr\u00e9ditos ECTS para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo. 1 cr\u00e9dito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del alumno, incluyendo las horas presenciales. Todos los cursos, obligatorios o no, tienen un valor de 6 cr\u00e9ditos ECTS. 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