{"id":5626,"date":"2021-06-17T18:46:31","date_gmt":"2021-06-17T18:46:31","guid":{"rendered":"https:\/\/homesteam.org\/?page_id=5626"},"modified":"2021-07-01T06:27:31","modified_gmt":"2021-07-01T06:27:31","slug":"titulo-steam","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/","title":{"rendered":"STEAM"},"content":{"rendered":"\n\t\t\t\t\t\t\t<h3 style=\"margin-bottom:20px ;display:block;width:100%;margin-top:10px\">Aprendizaje STEAM mediante el Desarrollo del Pensamiento Computacional. <\/h3>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<style>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t#tab_container_6282 {\r\n\toverflow:hidden;\r\n\tdisplay:block;\r\n\twidth:100%;\r\n\tborder:0px solid #ddd;\r\n\tmargin-bottom:30px;\r\n\t}\r\n\r\n#tab_container_6282 .tab-content{\r\n\tpadding:20px;\r\n\tborder: 1px solid #e6e6e6 !important;\r\n\tmargin-top: 0px;\r\n\tbackground-color:#ffffff !important;\r\n\tcolor: #000000 !important;\r\n\tfont-size:16px !important;\r\n\tfont-family: Open Sans 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general<\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t<li role=\"presentation\"  onclick=\"do_resize()\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#tabs_desc_6282_2\" aria-controls=\"tabs_desc_6282_2\" role=\"tab\" data-toggle=\"tab\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span>Asignaturas<\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t<li role=\"presentation\"  onclick=\"do_resize()\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#tabs_desc_6282_3\" aria-controls=\"tabs_desc_6282_3\" role=\"tab\" 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src=\"https:\/\/cdnapisec.kaltura.com\/p\/2347021\/sp\/234702100\/embedIframeJs\/uiconf_id\/43617741\/partner_id\/2347021?iframeembed=true&playerId=kplayer&entry_id=1_m6tvyklb&flashvars[streamerType]=auto\" width=\"100%\" height=\"395\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\r\n<div><strong>Objetivos<\/strong><\/div>\r\n<div>1- Fomentar el desarrollo del Pensamiento Computacional y su aplicaci\u00f3n al \u00e1mbito educativo.<\/div>\r\n<div>2- Incentivar el uso de la programaci\u00f3n inform\u00e1tica y la rob\u00f3tica como herramientas did\u00e1cticas, y de forma transversal en cualquier materia.<\/div>\r\n<div>3- Aprender a desarrollar aplicaciones inform\u00e1ticas con distintas herramientas (tales como Scratch, AppInventor, Processing, etc).<\/div>\r\n<div>4- Aprender a conectar el mundo f\u00edsico con el digital a trav\u00e9s de la programaci\u00f3n de hardware, la impresi\u00f3n 3D y la Realidad Aumentada.<\/div>\r\n<div>5- Conocer metodolog\u00edas y casos de \u00e9xito de la ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n de la rob\u00f3tica en el aula.<\/div>\r\n<div>6- Desarrollar estrategias de integraci\u00f3n de la programaci\u00f3n y la rob\u00f3tica en distintas disciplinas y etapas educativas preuniversitarias.<\/div>\r\n<div>7- Abordar la realizaci\u00f3n de proyectos con una perspectiva de g\u00e9nero, estimulando al alumnado femenino con vistas a fomentar vocaciones en \u00e1reas relacionadas con las ciencias y las ingenier\u00edas.<\/div>\r\n<div>8- Fomentar la educaci\u00f3n integral mediante una orientaci\u00f3n al Aprendizaje Servicio, es decir, implicando a los ni\u00f1os y adolescentes en la realizaci\u00f3n de proyectos colaborativos con fines sociales.<\/div>\r\n<div>9- Estimular la capacidad de emprendimiento y dar a conocer el Emprendimiento Educativo y Social, para promover su implantaci\u00f3n en el aula con proyectos y actividades en las que el alumnado sea capaz de generar alto impacto social.<\/div>\r\n<div>10- Promover el inter\u00e9s interdisciplinar por las Artes y las Ciencias a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas digitales, fomentando la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s de la creatividad art\u00edstica, y viceversa.<\/div>\r\n<div>11- Incentivar el desarrollo de investigaciones te\u00f3ricas sobre educaci\u00f3n STEAM, pensamiento computacional, etc. Estas investigaciones podr\u00edan ser el germen para tesis doctorales en el futuro.<\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div><strong>Competencias<\/strong><\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div>CGE_01: Desarrollo de la competencia del Pensamiento Computacional mediante la creaci\u00f3n de APLICACIONES SOFTWARE para trabajar competencias de asignaturas en centros de ense\u00f1anzas preuniversitarias.<br \/><br \/>CGE_02: Desarrollo de la competencia del Pensamiento Computacional mediante la creaci\u00f3n de APLICACIONES HARDWARE para trabajar competencias de asignaturas en centros de ense\u00f1anzas preuniversitarias.<br \/><br \/>CGE_03: Aprender a fomentar las competencias digitales en la poblaci\u00f3n femenina, para superar la brecha digital de g\u00e9nero.<br \/><br \/>CGE_04: Ser capaz de realizar acciones de emprendimiento empresarial y social en el \u00e1mbito educativo (reglado y no reglado).<br \/><br \/>CGE_05: Ser capaz de divulgar, comunicar y educar ciencia y tecnolog\u00eda con un enfoque art\u00edstico basado en TICs.<br \/><br \/>CGE_06: Ser capaz de crear proyectos creativos y art\u00edsticos basados en TICs e inspirados en \u00e1mbitos muy diversos (cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico, social,...).<\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div>\r\n<h4>Procedimientos de Evaluaci\u00f3n<\/h4>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div>Asistencia, Pruebas, Trabajos, Implicaci\u00f3n activa en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje<\/div>\r\n<div>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div>\r\n<h4>Direcci\u00f3n<\/h4>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\">Director de los estudios<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">D\u00aa. Roc\u00edo Garc\u00eda Robles<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\">Unidad Promotora<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h4>Requisitos<\/h4>\r\n<p><strong>Requisitos espec\u00edficos de admisi\u00f3n a los estudios<\/strong><\/p>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"valor\">Los alumnos deber\u00e1n estar en posesi\u00f3n de un t\u00edtulo de Graduado Universitario, o bien t\u00edtulos universitarios oficiales de ordenaciones anteriores (Licenciatura, Ingenier\u00eda, Diplomatura). Este t\u00edtulo est\u00e1 orientado a titulados universitarios de cualquier \u00e1rea de conocimiento, interesados en la educaci\u00f3n mediante medios tecnol\u00f3gicos, (con un enfoque human\u00edstico, cient\u00edfico, divulgativo,...). Se trata de un t\u00edtulo especialmente id\u00f3neo para los titulados con perfil y vocaci\u00f3n docente, con vistas a aprender a innovar mediante la aplicaci\u00f3n de las TIC en ense\u00f1anzas pre-universitarias (Infantil, Primaria, Secundaria-ESO y Bachillerato). En este contexto, podr\u00edan estar especialmente interesados alumnos egresados de los siguientes grados:<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">1- Ingenier\u00edas y titulaciones STEM: titulados con una formaci\u00f3n t\u00e9cnica, a los que este t\u00edtulo les permitir\u00e1 aprovechar sus competencias para saber elaborar proyectos adaptados a distintos niveles educativos.<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">2- Ciencias de la Educaci\u00f3n y Ciencias de la Comunicaci\u00f3n: titulados con una formaci\u00f3n pedag\u00f3gica, a los que este t\u00edtulo les permitir\u00eda desarrollar competencias t\u00e9cnicas para poder aplicarlas en proyectos de innovaci\u00f3n educativa mediante el uso avanzado de las TIC en el aula.<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">3- Bellas Artes y Arquitectura: titulados con una formaci\u00f3n t\u00e9cnico-est\u00e9tica, a los que este t\u00edtulo les permitir\u00eda plantearse nuevas formas de hacer en su \u00e1mbito creativo, y con una proyecci\u00f3n enfocada en la innovaci\u00f3n educativa y social. Tambi\u00e9n es un t\u00edtulo especialmente id\u00f3neo para profesores en activo, que quieran realizar una actualizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en el \u00e1mbito de las TIC.<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">4- Humanidades y Ciencias Sociales: Titulados que quieran aplicar de forma transversal las nuevas tecnolog\u00edas con un enfoque educativo.<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">\u00a0<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\"><strong>Requisitos acad\u00e9micos para la obtenci\u00f3n del T\u00edtulo o Diploma<\/strong><\/div>\r\n<div class=\"valor\">Para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo, ser\u00e1 necesario superar las distintas asignaturas, en una de las modalidades de evaluaci\u00f3n: (1) EVALUACI\u00d3N CONTINUA, o (2) EVALUACI\u00d3N FINAL por convocatoria (pensada para los alumnos que no opten, o no superen la evaluaci\u00f3n continua). Se valorar\u00e1 la asistencia al menos al 80% de las clases presenciales, si bien no ser\u00e1 un requisito obligatorio para superar las asignaturas. Este t\u00edtulo es semipresencial y las clases presenciales suponen un 25% del t\u00edtulo (4h por la tarde cada dos viernes, durante toda la docencia del t\u00edtulo, adem\u00e1s de dos martes por la tarde durante el primer mes).<\/div>\r\n<div class=\"valor\">\u00a0<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\"><strong>Criterios de selecci\u00f3n de alumnos:<\/strong><\/div>\r\n<div class=\"valor\">Orden de Preinscripci\u00f3n.<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h4>Impartici\u00f3n<\/h4>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\">Idioma impartici\u00f3n<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">Espa\u00f1ol<\/div>\r\n<div class=\"valor\">\u00a0<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\">Lugar de impartici\u00f3n<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">B1.36<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\">\u00a0<\/div>\r\n<div class=\"campo\">Plataforma virtual<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">Plataforma Virtual US<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\">\u00a0<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h4>Informaci\u00f3n<\/h4>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\">Web<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\"><a title=\"Nueva ventana\" href=\"http:\/\/asterism.us.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/master.us.es\/masteracctic\/<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fila\">\r\n<div class=\"campo\">Email<\/div>\r\n<div class=\"valor\" style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"mailto:rociogarcia@us.es\">rociogarcia@us.es<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_6282_2\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<style id=\"sp_pcp_dynamic_style6005\">#pcp_wrapper-6005 .sp-pcp-row{ margin-right: -10px;margin-left: 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src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/steam_Josemi_y_mar_DASES.png\" width=\"1920\" height=\"1080\" alt=\"Steam_DASES\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/enfoques-didacticos-aprendizaje-servicio-y-emprendimiento-social-dases\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">1-Enfoques did\u00e1cticos, Aprendizaje Servicio y Emprendimiento Social (DASES)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/enfoques-didacticos-aprendizaje-servicio-y-emprendimiento-social-dases\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6042\" data-id=\"6042\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/gamificacion-y-procesos-colaborativos-para-fomentar-las-inteligencias-computacional-y-emocional-en-los-ninos-y-adolescentes-gpc\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_GPC_MariCarmenRomeroTernero.png\" width=\"1920\" height=\"1084\" alt=\"Steam_GPC\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/gamificacion-y-procesos-colaborativos-para-fomentar-las-inteligencias-computacional-y-emocional-en-los-ninos-y-adolescentes-gpc\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">2-Gamificaci\u00f3n y procesos colaborativos para fomentar las Inteligencias Computacional y Emocional en los ni\u00f1os y adolescentes (GPC)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/gamificacion-y-procesos-colaborativos-para-fomentar-las-inteligencias-computacional-y-emocional-en-los-ninos-y-adolescentes-gpc\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6114\" data-id=\"6114\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-y-divulgacion-creativas-con-un-enfoque-de-genero-pdcg\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_PDGC_RocioGarciaRobles.png\" width=\"1920\" height=\"1084\" alt=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-y-divulgacion-creativas-con-un-enfoque-de-genero-pdcg\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">3-Programaci\u00f3n y Divulgaci\u00f3n Creativas con un enfoque de G\u00e9nero (PDCG)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-y-divulgacion-creativas-con-un-enfoque-de-genero-pdcg\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6118\" data-id=\"6118\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-educativa-de-videojuegos-sencillos-pvs\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_PVS_SantiagoFernandezCabaleiro.png\" width=\"1920\" height=\"1081\" alt=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-educativa-de-videojuegos-sencillos-pvs\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">4-Programaci\u00f3n educativa de Videojuegos Sencillos (PVS)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-educativa-de-videojuegos-sencillos-pvs\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6123\" data-id=\"6123\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/inteligencia-artificial-ia\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_IA_AgustinRiscos.png\" width=\"1920\" height=\"1083\" alt=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/inteligencia-artificial-ia\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">5-Inteligencia Artificial (IA)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/inteligencia-artificial-ia\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6125\" data-id=\"6125\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/diseno-e-impresion-3d-di3d\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_DI3D_AnaGonzalez_RocioGarcia.png\" width=\"1919\" height=\"1085\" alt=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/diseno-e-impresion-3d-di3d\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">6-Dise\u00f1o e Impresi\u00f3n 3D (DI3D)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/diseno-e-impresion-3d-di3d\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6127\" data-id=\"6127\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-de-interfaces-fisicas-pif\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_PIF_LuisSantiagoSanchezFernandez.png\" width=\"1918\" height=\"1081\" alt=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-de-interfaces-fisicas-pif\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">7-Programaci\u00f3n de Interfaces F\u00edsicas (PIF)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-de-interfaces-fisicas-pif\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6129\" data-id=\"6129\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-educativa-de-apps-para-dispositivos-moviles-pam\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_PAM_LuisSantiagoSanchezFernandez.png\" width=\"1920\" height=\"1078\" alt=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-educativa-de-apps-para-dispositivos-moviles-pam\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">8-Programaci\u00f3n educativa de Apps para dispositivos M\u00f3viles (PAM)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/programacion-educativa-de-apps-para-dispositivos-moviles-pam\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6132\" data-id=\"6132\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/robotica-en-el-aula-ra\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_RA_JoseMiguelCarmona_OctavioRivera.png\" width=\"1920\" height=\"1079\" alt=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/robotica-en-el-aula-ra\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">9-Rob\u00f3tica en el Aula (RA)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/robotica-en-el-aula-ra\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" sp-pcp-col-xs-1 sp-pcp-col-sm-2 sp-pcp-col-md-3 sp-pcp-col-lg-4 sp-pcp-col-xl-4\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post pcp-item-6134\" data-id=\"6134\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/iot-y-smartcities-en-el-aula-iot\/\" target=\"_self\" rel=&#039;nofollow&#039;>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/STEAM_IoT_DanielCagigas.png\" width=\"1920\" height=\"1084\" alt=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/iot-y-smartcities-en-el-aula-iot\/\" rel=\"nofollow\" target=\"_self\">10-IoT y Smartcities en el aula (IOT)<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-readmore\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"pcp-readmore-link\" target=\"_self\" href=\"https:\/\/master.us.es\/masteracctic\/titulo-steam\/iot-y-smartcities-en-el-aula-iot\/\" rel=\"nofollow\">\n\t\t\t\t\t\tContenidos <\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<span class=\"sp-pcp-pagination-data\" style=\"display:none;\"><\/span>\n\n\t\t<nav class=\"pcp-post-pagination pcp-on-desktop\">\n\t\t\t\t\t<\/nav>\n\t\t\t\t\t<nav class=\"pcp-post-pagination pcp-on-mobile\">\n\t\t\t\t\t<\/nav>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_6282_3\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Profesorado<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Dr. Daniel Cagigas Mu\u00f1iz. Universidad de Sevilla - Arquitectura y Tecnolog\u00eda de Computadores<\/li>\r\n<li>D. Jos\u00e9 Miguel Carmona Ampuero. - Open Value Foundation<\/li>\r\n<li>D. Santiago Fern\u00e1ndez-Cabaleiro P\u00e9rez. - Profesor titular de ense\u00f1anzas medias (Conserjer\u00eda de Educaci\u00f3n) y presidente de AAPRI (Asociaci\u00f3n Andaluza de Profesores de Inform\u00e1tica)<\/li>\r\n<li>Dra. Roc\u00edo Garc\u00eda Robles. Universidad de Sevilla - Arquitectura y Tecnolog\u00eda de Computadores<\/li>\r\n<li>D\u00aa. Ana Bel\u00e9n Gonz\u00e1lez G\u00e1lvez. - Escuela de Arte\u00a0<\/li>\r\n<li>Dra. M\u00aa del Mar Prados Gallardo - Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n<\/li>\r\n<li>Dr. Agust\u00edn Riscos Nu\u00f1ez. Universidad de Sevilla - Ciencias de la Computaci\u00f3n e Inteligencia Artificial<\/li>\r\n<li>Dr. Octavio Rivera Romero. Universidad de Sevilla - Tecnolog\u00eda Electr\u00f3nica<\/li>\r\n<li>Dra. Mar\u00eda del Carmen Romero Ternero. Universidad de Sevilla - Tecnolog\u00eda Electr\u00f3nica<\/li>\r\n<li>Dr. Javier Salmer\u00f3n Garc\u00eda. - VMware<\/li>\r\n<li>D. Luis Santiago S\u00e1nchez Fern\u00e1ndez. Servicio Andaluz de Salud - Subdirecci\u00f3n TIC<br \/><br \/><\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_6282_4\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong><em><span data-contrast=\"auto\">\u201cEducar para el siglo XXI aplicando TIC avanzadas con un enfoque STEAM\u201d<\/span><\/em><\/strong><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">En el contexto de los marcos DigiCompEdu y EntreComp promovidos por la Comisi\u00f3n Europea, las ense\u00f1anzas del presente t\u00edtulo formativo ofrecido por la Universidad de Sevilla pretenden cubrir las competencias que los docentes deben tener para impartir las siguientes materias:<\/p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"text-align: justify;\">Las nuevas materias de \u201c<strong>Computaci\u00f3n y rob\u00f3tica<\/strong>\u201d de ESO y \u201c<strong>Creaci\u00f3n digital y desarrollo del Pensamiento Computacional<\/strong>\u201d de BACHILLERATO, cuyos curr\u00edculos est\u00e1n publicados en el BOJA n\u00famero 7 de 18\/01\/2021.<br \/><a href=\"https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/boja\/2021\/507\/index.html\">https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/boja\/2021\/507\/index.html<\/a><\/li>\r\n<li style=\"text-align: justify;\">En cualquier materia reglada, con un enfoque transversal, se podr\u00e1n introducir a los ni\u00f1os a los conceptos b\u00e1sicos del Pensamiento Computacional en etapas educativas tempranas: <strong>INFANTIL y PRIMARIA.<\/strong><\/li>\r\n<li style=\"text-align: justify;\">En otras materias en el \u00e1mbito de las ense\u00f1anzas no formales (ej: centros de atenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica a personas mayores, atenci\u00f3n a ni\u00f1os con necesidades especiales, etc.).<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_6282_5\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"auto\">Podr\u00edan estar especialmente interesados titulados de:\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/p>\r\n<ul>\r\n<li><strong><span data-contrast=\"auto\">Titulaciones STEM\u00a0(Ingenier\u00edas,\u00a0Ciencias\u00a0de la Vida,\u00a0Matem\u00e1ticas,\u00a0etc):<\/span><\/strong><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span data-contrast=\"auto\">El t\u00edtulo STEAM les permitir\u00e1 aprovechar sus competencias t\u00e9cnicas para elaborar proyectos adaptados a distintos niveles educativos,<\/span><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/p>\r\n<ul>\r\n<li data-leveltext=\"%2.\" data-font=\"\" data-listid=\"4\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"2\"><strong><span data-contrast=\"auto\">Ciencias de la Educaci\u00f3n y Ciencias de la Comunicaci\u00f3n:<\/span><\/strong><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span data-contrast=\"auto\">El t\u00edtulo STEAM les permitir\u00e1 desarrollar competencias t\u00e9cnicas para poder aplicarlas en proyectos de innovaci\u00f3n educativa mediante el uso avanzado de las TIC en el aula,\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/p>\r\n<ul>\r\n<li data-leveltext=\"%1.\" data-font=\"\" data-listid=\"4\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><strong><span data-contrast=\"auto\">Bellas Artes y Arquitectura:<\/span><\/strong><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span data-contrast=\"auto\">El t\u00edtulo STEAM les permitir\u00e1 desarrollar nuevas producciones creativas, enfocadas en la innovaci\u00f3n educativa y social.<\/span><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/p>\r\n<ul>\r\n<li data-leveltext=\"%1.\" data-font=\"\" data-listid=\"4\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><strong><span data-contrast=\"auto\">Humanidades y Ciencias Sociales (Filolog\u00edas,\u00a0Traducci\u00f3n, Sociolog\u00eda...):<\/span><\/strong>\u00a0<br \/><br \/><span data-ccp-props=\"{\">El t\u00edtulo STEAM les permitir\u00e1 aplicar sus competencias profesionales en el \u00e1mbito educativo con un enfoque tecnol\u00f3gico. <\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><span data-contrast=\"auto\">El t\u00edtulo STEAM resulta especialmente id\u00f3neo para la actualizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de profesores en activo.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{\">\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t <\/div>\r\n <script>\r\n\t\tjQuery(function () {\r\n\t\t\tjQuery('#myTab_6282 a:first').tab('show')\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\t\t\t\tjQuery(function(){\r\n\t\t\tvar b=\"fadeIn\";\r\n\t\t\tvar c;\r\n\t\t\tvar a;\r\n\t\t\td(jQuery(\"#myTab_6282 a\"),jQuery(\"#tab-content_6282\"));function 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