Contenido:

1- Artistas y científicas que usan las TIC como herramientas creativas.

2- Zoom-out: Motivación de las mujeres por las TIC en un mundo globalizado. Retos y oportunidades.

3- Zoom-in: Cómo fomentar y desarrollar el pensamiento computacional en niñas y adolescentes.

4- Introducción a lenguajes de programación orientados a interfaces gráficas interactivas.
4.1- Comenzando a programar: Entorno de desarrollo (IDE) y programas sencillos.
4.2- Dibujando mediante las matemáticas: formas geométricas y fractales.
4.3- Dos paradigmas de programación orientada a objetos: “visual” (bloques) y “textual” (código).
4.3.1- Interacción y Experiencia de Usuario.
4.3.2- Diseñando la Interfaz de Usuario.

5- Programación digital multimodal (imágenes, vídeo, audio, texto)
5.1- Creación generativa en diseño (audiovisual, objetos u otras aplicaciones)
5.2- Creación generativa de instalaciones interactivas (artísticas, divulgativas u otras aplicaciones)

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: 100% online, con clases sincrónicas cuatro viernes por la tarde en semanas alternas (semanas 2, 4, 5 y 8).